耕文文化網(wǎng)常務副總編、副總編輯簡介

華夏教育研究院常務副院長、耕文文化網(wǎng)常務副總編吳偉：吳偉，中共黨員，河南省教育學會語文教育學專業(yè)委員會執(zhí)行會長兼常務秘書長、河南省語文教育科學規(guī)劃辦主任、河南省名師巡講團秘書長、河南省國學教育研究中心主任、河南省教師發(fā)展中心主任、河南語文網(wǎng)主編、河南網(wǎng)總編，中國修辭學會讀寫教學專業(yè)委員會常務副會長兼秘書長、中國文章學研究會導讀導寫研究中心常務副主任兼秘書長、中國教師發(fā)展研究院秘書長、河南教育學院教研中心教研員。先后出版的著作有《考場作文指南》等40多本。2016年10月應邀到馬來西亞10余所大、中、小學講學。著名作家冰心，著名詩人臧克家，全國人大常委會副委員長吳階平、丁石孫，全國政協(xié)副主席錢正英、王文元、王選、周鐵農，文化部副部長周而復、高占祥，中宣部副部長翟泰豐、中國文聯(lián)副主席呂厚民、李瑛，國家教育部黨組書記張承先、中國教育學會會長顧明遠、政協(xié)河南省委副主席胡樹儉、閻濟民，河南省教委主任徐玉坤等領導先后為其題詞。1996年推薦為河南省科技優(yōu)秀青年人才，第六屆政協(xié)委員。先后被評為河南省優(yōu)秀教研員、全國優(yōu)秀教研員。教育部中國教育學會新課堂教學研究課題組、全國教育科學規(guī)劃國家社會科學基金規(guī)劃課題新課堂教學研究課題組組長。淡泊名利，專心致學，埋頭著書，致力教研。把能為自己傾心的事業(yè)無私奉獻，當作是一種幸福。其奮斗目標是：樹奉獻精神，求一流水平，創(chuàng)一流業(yè)績。

華夏教育研究院常務副院長、耕文文化網(wǎng)常務副總編李玉彬：李玉彬，回族，中國民主促進會會員，自由出版人。協(xié)作出版醫(yī)學教育專業(yè)論著，電視作品等多部冊。中國讀寫學會理事聯(lián)合會華夏文學讀寫理事會副會長，青少年獲獎作品選刊雜志社編委。

華夏教育研究院常務副院長、耕文文化網(wǎng)常務副總編周恩菲：周恩菲（英國），中國導讀導寫研究中心學術委員聯(lián)合會秘書長，華夏教育研究院常務副秘書長，中國教育學會新課堂教學研究課題組常務副秘書長，耕文文化網(wǎng)國內夏令營國外游學營負責人。

華夏教育研究院常務副院長、耕文文化網(wǎng)常務副總編周逢源：周逢源，上海市耕文文化有限公司法人，中國讀寫學會理事聯(lián)合會秘書長，華夏教育研究院秘書長，中國教育學會新課堂教學研究課題組副秘書長，耕文文化網(wǎng)負責人。

華夏教育研究院常務副院長、耕文文化網(wǎng)常務副總編吉春亞：教育部審定北京市第一批正教授。兼北京師范大學育齡童國學教授。全國著名特級教師，《中國教育臺》名師大課堂主講人。北京小學負責全校語文教學工作。中國讀寫學會理事聯(lián)合會小學讀寫理事會會長。出版書籍30余本，發(fā)表文章400余篇。

華夏教育研究院副院長、耕文文化網(wǎng)副總編李萬惠：本人長期從事中小學作文教學和研究工作，尤擅長中小學作文教學指導，曾多次獲一等獎和特等獎幾十次。編撰的《小學作文寫作技巧與實例指導》一書13萬字，2017年獲貴州省中小學教學成果三等獎。編撰出版的內刊《桃李枝頭蓓蕾紅》14萬字，刊印2600冊贈送給幾十所學校。現(xiàn)為中國文章學研究會導讀導寫研究中心學術委員，上海《作文周刊都市版》專欄評委。中國電化教育協(xié)會會員。貴州省平壩區(qū)文藝學會秘書長、副主編。陳法文化研究會理事。長期執(zhí)編《珍珠泉文藝》，執(zhí)編《平壩古風物》，參編《黔山秀水育英杰》等刊物。

華夏教育研究院副院長、耕文文化網(wǎng)副總編李桃：李桃，桃李作文創(chuàng)始人，中小學高級教師，從事過28年中學、小學教育，從事過政府、編輯工作。南寧市桃李作文培訓學校（李桃教育咨詢有限公司）、橫縣桃李文化藝術培訓學校校長。全國中小學作文教學名師、作家。教學效果：讓哭著來得孩子笑著學作文，讓優(yōu)秀的孩子更出類拔萃，讓后進的孩子突飛猛進！ 經過她培訓的老師，教學功底很扎實、過硬，深受學生的喜愛和家長的信賴。

華夏教育研究院副院長、耕文文化網(wǎng)副總編尚世龍：尚世龍，小學高級教師。曾先后擔任過貴州《少年與法》、吉林《二十一世紀通訊社》、山西《青少年獲獎作品選刊》、山西《作文周刊》等多家報刊雜志社兼職記者、編輯。發(fā)表文章多篇。中國讀寫學會理事聯(lián)合會小學讀寫理事會副會長。國家級課題研究員。現(xiàn)已出版《牙縫余音》《心河礪劍録》《心河語絲錄》等，與朱學思老師等編著《作文多思指導與收獲》《小學語文多思教學20年成果薈萃》，學生作文集《雛燕新飛》等作品。

華夏教育研究院副院長、耕文文化網(wǎng)副總編陶祖寅：陶祖寅1938年出生，中共黨員，1960年江蘇教育學院中文系畢業(yè)。曾任江蘇省常熟市教育科學研室主任，1984年評為市優(yōu)秀知識分子，中學高級教師職稱，江蘇省常熟市作家協(xié)會會員。曾兼任全國歷史文化名城中語會理事、浙江《語文新圃》編委、北京《學作文報》評委、山西《青少年獲獎作品選刊》編委等。中國導讀導寫研究中心學術委員聯(lián)合會初中導讀導寫研究中心主任。 2000年退休，創(chuàng)辦“桃李書屋”寫作培訓班，堅持業(yè)余寫作。1993年由北京理工大學出版社出版《教苑耕耘錄一一一個語文教育工作者的手記》，2006年由吉林人民出版社出版《難舍學子情》(散文隨筆集)，2009年由中國文聯(lián)大眾文藝出版社出版《追趕太陽》(旅游散文小品選)。         

華夏教育研究院副院長、耕文文化網(wǎng)副總編陳榮裕： 陳榮裕，廣西玉林市教育局退休干部。中國讀寫學會理事聯(lián)合會現(xiàn)代文讀寫理事會副會長，青少年獲獎作品選刊雜志社編委。

華夏教育研究院副院長、耕文文化網(wǎng)副總編周金莉：周金莉，新疆阿勒泰地區(qū)青河縣中學（高中），多次承擔過小課題研究并獲獎。曾多次獲獎，撰寫并發(fā)表于國家級刊物的論文《李清照詞賞析》《中學語文與信息技術的整合研究》《做一個純粹的老師》《成功作文例談》《關于中小學班主任工作的思考》《怎樣糾正學生抄作業(yè)》。中國讀寫學會理事聯(lián)合會高中讀寫理事會副會長，青少年獲獎作品選刊雜志社兼職編輯，《作文周刊都市版》特邀編輯。

華夏教育研究院副院長、耕文文化網(wǎng)副總編周會明：周會明，貴州省長順縣民族高級中學，生物高級教師，現(xiàn)任學校實驗中心主任、第三支部書記。多次獲省市獎勵。2016年被縣委、政府授予“高考教學能手”的光榮稱號。青少年獲獎作品選刊雜志社編委。

華夏教育研究院副院長、耕文文化網(wǎng)副總編郭堅：郭堅（湖南省，簡介略）

華夏教育研究院副院長、耕文文化網(wǎng)副總編林華強：林華強，小學高級教師。在長期的語文教學工作中，注重作文教學，善于依托課文滲透寫作方法，堅持從內容入手，重視引導學生課外閱讀，讀寫結合，學生寫出來的作文具有真情實感，充滿童真童趣。2016年對蓬壺中心小學的林堃同學的49篇作文作修改并進行亮點賞析，協(xié)助在《全國中小學學生優(yōu)秀作文精選》一書中出版“林堃專欄”。教學之余，重視作文教學理論的研究及教學經驗的總結，取得良好的效果。擔任《作文周刊》《青少年獲獎作品選刊》兼職編輯二十多年。九十年代曾被作文周刊社評為“全國優(yōu)秀讀寫輔導員”。現(xiàn)為《作文周刊社都市版》兼職編輯，中國文章學研究會導讀導寫研究中心學術委員，中國讀寫學會小學讀寫理事會理事，全國“月亮船”“課本作文”大賽評委。

華夏教育研究院副院長、耕文文化網(wǎng)副總編朱學思：筆名心田， 研究員，《青少年獲獎作品選刊》雜志社二十五年的編委。1934年11月出生，中共黨員，大專。1952年任教，曾任小學教師、教務主任、校長、初中校長。1977年以來，在煙臺市福山區(qū)教育局做教研工作。系煙臺市專業(yè)技術拔尖人才。1994年退休后，繼續(xù)與中央教科所、上海師大等有關專家、教授一起，組織全國性小學語文教學課題研究工作。現(xiàn)主要任全國小學語文多思教學研究課題組組長、秘書長；全國農村小學作文教學研究課題組副組長、秘書長；《中國農村小學作文教學》叢書主編；中國教育家協(xié)會理事。中國導讀導寫研究中心學術委員聯(lián)合會小學導讀導寫研究中心主任。

1997年提出并主持兩個面向21世紀的創(chuàng)新課題——小學語文多思教學和小學作文成功教學，在全國各省區(qū)市設立數(shù)十個實驗基地，扎實而有效地開展實驗研究工作。從1977年至今，做小學語文教科研工作40年來，奮力進行小學語文教育科學化探索，不僅注重發(fā)現(xiàn)問題、提出課題，更注重探索課題、解決問題，取得了可喜的成果。在50多家報刊社和出版社，發(fā)表教學研究文章200多篇，編著出版教學指導書60多部，計1000多萬字。有多篇（本）獲獎，代表作《朱學思教研文集〈小學語文教改實驗與研究〉》于1995年問世，兩次獲全國一等獎，評為國際優(yōu)秀作品、世界級金獎、世界級一級精品；專著《小學語文多思教學十年探索》于2008年出版，在全國“2009影響教師成長百部科研論著薦評活動”中，榮獲二等獎。應邀到全國10多個省區(qū)市作學術報告百余場次，被數(shù)十個單位聘為學術研究顧問。獲20世紀專業(yè)領域貢獻大獎、世界華人風云人物大獎。傳略入《中華人物辭海》、《世界名人錄》、《二十一世紀人才庫》、《世界人物辭海》等20多種辭書。

華夏教育研究院副院長、耕文文化網(wǎng)副總編陳延軍：全國模范教師，全國著名特級教師，首都名師，中央人才領導小組第二批國家“萬人計劃”領軍人才，國家級“教學名師”，教育部“國培計劃”專家，教育部“國培計劃”投標項目審核專家，團中央中少“精品閱讀工程——閱讀項目師資培訓”首席專家，全國中小學教材審查專家?guī)鞂W科審查專家，北京師范大學繼續(xù)教育學院兼職教授，首都師大初等教育學院兼職教授，北京師范大學繼續(xù)教育學院“工作坊”語文總策劃，北京師范大學“國培計劃”示范性教師工作坊高端研修項目小學語文首席專家，北京師范大學培訓中心小學教育領軍人物，北京市學科帶頭人，市、區(qū)特級和骨干評審專家，海淀區(qū)名師工作站小學語文導師組組長，海淀雙榆樹學區(qū)名師工作站站長，海淀區(qū)人民政府授予的十位“基礎教育名家”之一，海淀區(qū)“四有教師”。中國導讀導寫研究中心小學導讀導寫研究中心主任。出版5本教育專著，其中專著《智慧靈性的小學語文教學》（清華大學出版社）評為“2016年影響教師的100本書”。

華夏教育研究院副院長、耕文文化網(wǎng)副總編王健：王健，中學高級教師。 教學教研工作方面 ，始終把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。發(fā)表論文并獲獎多篇，多次獲得市縣優(yōu)秀共青團干部稱號。中國讀寫學會理事聯(lián)合會中職中專院校讀寫理事會會長、《青少年獲獎作品選刊》兼職編輯、全國作文大賽評委。

華夏教育研究院副院長、耕文文化網(wǎng)副總編王杰才：王杰才，山西省臨汾市堯都區(qū)金殿二中，中小學一級教師。從教二十余年，多次被評為先進工作者、模范教師。青少年獲獎作品選刊雜志社編委。全國“月亮船”“課本作文”大賽評委。中國讀寫學會理事聯(lián)合會初中讀寫理事會副會長。

華夏教育研究院副院長、耕文文化網(wǎng)副總編鄭亞平：鄭亞平，中學高級教師，山西省臨汾市堯都區(qū)臨鋼中學校長。山西省教學能手、山西省臨汾市學科帶頭人、山西省骨干教師。在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，勇于進取，所教語文學科成績突出。中國讀寫學會理事聯(lián)合會小學讀寫理事會會長，青少年獲獎作品選刊雜志社編委。

華夏教育研究院副院長、耕文文化網(wǎng)副總編占志華：占志華，從事小學語文教學27年。曾榮獲紹興市優(yōu)秀班主任，越城區(qū)教壇新秀，多篇論文獲獎。指導學生的習作在多種報刊雜志上發(fā)表，比較喜歡寫作教學。多次榮獲全國作文大賽一、二等獎，指導獎。青少年獲獎作品選刊雜志社編委。全國“月亮船”“課本作文”大賽評委。中國讀寫學會理事聯(lián)合會小學讀寫理事會副會長。            

華夏教育研究院副院長、耕文文化網(wǎng)副總編池海珍：池海珍，高級職稱，新疆阿勒泰市北屯鎮(zhèn)幼兒園，新疆阿勒泰市級名師，多次獲市級優(yōu)秀教師。從事教育教學工作近30年，多次參與課題研究，發(fā)表多篇論文。熱愛幼教，熱愛孩子，相信愛可以創(chuàng)造奇跡，相信每個孩子都會綻放出美麗的花朵，相信蹲下來傾聽能看到孩子純真無暇的世界。

華夏教育研究院副院長、耕文文化網(wǎng)副總編金哲民：金哲民，中學高級教師。上海市奉賢區(qū)實驗小學校長，兼任上海市小學語文教學研究會副秘書長、奉賢區(qū)人大常委、區(qū)督學、區(qū)語文教學研究會副會長等職。發(fā)表《閱讀教學要緊扣重點訓練項目》、《作文教學要加強反饋》等論文五十多篇，編寫出版《課堂作文訓練教程》、《作文強化訓練手冊》、《全國小學考場作文精編》等著作二十多本。中國讀寫學會理事聯(lián)合會小學讀寫理事會會長、青少年獲獎作品選刊雜志社編委。

華夏教育研究院副院長、耕文文化網(wǎng)副總編關仁清：關仁清，中教一級。青少年獲獎作品選刊雜志社編委。全國“月亮船”“課本作文”大賽評委。多次省市級論文獲獎、縣優(yōu)秀教師。始終以“學高為師、身正為范”為宗旨，踏踏實實做人，勤勤懇懇工作，以身作則，教書育人。他的座右銘：在教育教學中，少一些單調、多一些變化；少一些呆板、多一些靈動；少一些灌輸、多一些啟迪。他始終堅信：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”

華夏教育研究院副院長、耕文文化網(wǎng)副總編姜有理：姜有理，小學高級教師，從事中小學語文教學二十余年，在作文教學方面有一定的經驗，指導的學生多次榮獲全國作文大賽獎項。現(xiàn)擔任青少年獲獎作品選刊雜志社編委。全國“月亮船”“課本作文”大賽評委。

華夏教育研究院副院長、耕文文化網(wǎng)副總編謝妙玲：謝妙玲，小學高級，專業(yè)技術十級。多次榮獲全國作文大賽一、二等獎，指導獎。青少年獲獎作品選刊雜志社編委。全國“月亮船”“課本作文”大賽評委。

華夏教育研究院副院長、耕文文化網(wǎng)副總編侯省彥：侯省彥，小學高級教師，擔任小學校長十一年。多次獲陜西省和寶雞市"首批百姓學習之星″、優(yōu)秀講師、先進工作者等等。中國讀寫學會理事聯(lián)合會小學讀寫理事會副會長。

華夏教育研究院副院長、耕文文化網(wǎng)副總編薛穎簡介：薛穎（陜西省，簡介略）

華夏教育研究院副院長、耕文文化網(wǎng)副總編賴相衛(wèi)：賴相衛(wèi)，中共黨員，高級講師。本人長期從事中小學作文教學和研究工作，尤擅長中小學作文教學指導，曾指導學生多次獲國家級一等獎和省市級現(xiàn)場作文比賽特等獎。輔導機構曾榮獲中央教科所頒發(fā)的“全國作文教學先進單位”。長期執(zhí)編《中國素質教育論壇》，參編《廣東省中學語文新課程優(yōu)秀課例設計》刊物。癡迷于國學專研，研發(fā)出<<搖滾盛唐，唱響古詩>>作品。本人淡泊明志，埋頭研詩，致力教研。希望能把自己傾心的作文教法廣泛傳播！奮斗目標是：過豐盛人生，創(chuàng)優(yōu)質生活。

華夏教育研究院副院長、耕文文化網(wǎng)副總編包逢祺：包逢祺，中小學一級教師。江蘇省如皋市首屆和第二屆教學能手，江蘇省如皋市優(yōu)秀班主任，多篇論文獲獎、發(fā)表。《青少年獲獎作品選刊》雜志社兼職編輯。中國讀寫學會理事聯(lián)合會小學讀寫理事會副會長。   
教學理念：教育就是用愛與智慧去幫助每一個學生發(fā)覺自己的潛力，創(chuàng)造自己的價值，體味實現(xiàn)自我生命價值的快樂與幸福！

華夏教育研究院副院長、耕文文化網(wǎng)副總編趙毅飛：趙毅飛，河南省靈寶市中州實驗學校。中學高級教師。從教27年來，一直擔任語文教學工作，曾多次被評為三門峽市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導員，河南省靈寶市優(yōu)秀教師、師德標兵、“三八”紅旗手；多次獲得全國論文大賽一二等獎、全國作文大賽優(yōu)秀輔導獎等榮譽。《青少年獲獎作品選刊》雜志社二十多年兼職編輯，中國讀寫學會小學讀寫理事會副會長。
人生格言：我把學生視作自己的孩子，孩子們健康成長就是我人生的最大快樂！

華夏教育研究院副院長、耕文文化網(wǎng)副總編閆紅松：閆紅松，山西省臨鋼中學副校長。中小學高級教師，中學語文特級教師，臨汾市“名師”。山西省臨汾市高級專家?guī)鞂＜页蓡T，堯都區(qū)學科教研團隊成員。中國導讀導寫研究中心學術委員聯(lián)合會初中導讀導寫研究中心常務副主任。 

華夏教育研究院副院長、耕文文化網(wǎng)副總編賈紅亞：賈紅亞，河南省教育學會語文教育學會副秘書長、中國讀寫學會中華古典文學讀寫理事會會長，河南省教師進修學校高級講師。中等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃《語文》教材主編、省市課題主持人、河南省骨干教師、濮陽市學科帶頭人、國培優(yōu)秀輔導教師（坊主）、中原名師工作室成員、國家二級心理咨詢師、河南省濮陽市知識產權工作先進工作者、河南省濮陽市科協(xié)“學會工作先進個人”。